Woher und wohin. Soziale Herkunft und Bildungserfolg. Zentrale Grundlagen und Befunde der Schulleistungsvergleichsstudien.

Autor/inn/en	Ackeren, Isabell van; Klein, Esther Dominique
Titel	Woher und wohin. Soziale Herkunft und Bildungserfolg. Zentrale Grundlagen und Befunde der Schulleistungsvergleichsstudien.
Quelle	Düsseldorf: Wübben Stiftung (2014), 69 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monografie
ISBN	978-3-00-046045-6
Schlagwörter	Bildungserfolg; Kultur; Vergleichsuntersuchung; Bildungsaspiration; Bildungschance; Bildungsbiografie; Soziale Benachteiligung; Soziale Herkunft; Familienstruktur; Eltern; Schullaufbahn; Schüler; Leistungsbeurteilung; Schulleistung; Schülerleistung; Region; Lesekompetenz; Mathematische Kompetenz; Naturwissenschaftliche Kompetenz; Migrationshintergrund; Sozioökonomische Lage; Internationaler Vergleich; Einflussfaktor; Deutschland
Abstract	Die Expertise stellt aktuelle Befunde zum Zusammenhang von Bildungserfolg und sozialer Herkunft auf Basis internationaler, nationaler, bundesländerübergreifender sowie landesweiter Schulleistungsstudien zusammen. Damit bietet sie einen Überblick über die Lernerträge, die Bildungsteilhabe und somit die Bildungschancen von Kindern und Jugendlichen ungünstiger / benachteiligter sozialer Herkunft in den letzten 10 bis 15 Jahren. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2022/3