Theorien in der Entwicklungspsychologie.

Sonst. Personen	Ahnert, Lieselotte (Hrsg.)
Titel	Theorien in der Entwicklungspsychologie.
Quelle	Berlin; Heidelberg: Springer VS (2014), XXI, 539 S.Verfügbarkeit
Reihe	Lehrbuch
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis Klappentext (1) Zusammenfassung Klappentext (2)
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISBN	978-3-642-34804-4
Schlagwörter	Kultur; Begriffsbildung; Bindung; Emotion; Entwicklungspsychologie; Gedächtnis; Handlung; Intelligenz (Psychologie); Kognitive Entwicklung; Psychoanalyse; Wahrnehmung; Soziale Beziehung; Sozialisation; Kindheit; Lernen; Lerntheorie; Motivation; Wissenserwerb; Soziales Lernen; Lehrbuch; Evolution; Genetik; Spracherwerb; Biografie; Entwicklung; Leistung; Theorie
Abstract	Bekannte theoretische Traditionen über die psychische Entwicklung des Menschen werden in den Kontext ihrer Weiterführung gestellt. [...] Wissenschaftler und Wissenschaftlerinnen skizzieren zentrale theoretische Orientierungen und Modelle aus den unterschiedlichsten entwicklungspsychologischen Forschungsbereichen bis hin zu den Anfängen. Das Buch bietet einen fundierten Überblick über die bekannten klassischen Experimente und Studien mit ihrer Bewertung aus heutiger Wissenschaftsperspektive, sowie Diskurse über moderne theoretische Modifikationen. Es enthält alle wichtigen Theorien und Modelle über die Wahrnehmungs-, Intelligenz-, Gedächtnis- und Sprachentwicklung, dem Wissenserwerb und Lernzuwachs wie auch der Entwicklung von Motivation, Emotion, Verhaltensanpassung und Bindung. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2022/2