Mathematik. Nach der Lernmethodik von Dr. Heinz Klippert. Grundschule 1/2, Kopiervorlagen. Zahlenraum bis 20, Zahlenraum bis 100.

Autor/in	Döring, Gundula
Titel	Mathematik. Nach der Lernmethodik von Dr. Heinz Klippert. Grundschule 1/2, Kopiervorlagen. Zahlenraum bis 20, Zahlenraum bis 100.
Quelle	Donauwörth: Klippert, AAP Lehrerfachverl. (2014), 80 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISBN	3-403-09182-1; 978-3-403-09182-0
Schlagwörter	Schuljahr 01; Schuljahr 02
Abstract	Mit dem vorliegenden Lehrmaterial - bestehend aus Stundenbildern und Kopiervorlagen - erkunden die Schüler und Schülerinnen der 1. und 2. Klasse selbsttätig grundlegende mathematische Aufgabenstellungen: Sie basteln einen Zahlstrahl, zerlegen und bündeln Zahlen, üben die Ziffernschreibweise und bestimmen die Zahlen im Hunderterfeld. Dabei erwerben sie erste Rechenstrategien und lernen, sie in Alltagssituationen anzuwenden. Knobelaufgaben, Rechengeschichten, Würfelspiele, Zahlenschnüre - die abwechslungsreichen Lernmethoden und Materialien sind nicht nur motivierend, sondern helfen beim Verstehen von Zusammenhängen und fördern das selbstständige Lernen. Die klar strukturierten Arbeitsblätter und leicht verständlichen Aufgabenstellungen ermöglichen auch Kindern im Anfangsunterricht die eigenständige Bearbeitung. Neben den fachlichen Fertigkeiten werden so auch fächerübergreifende und kommunikative Kompetenzen gefördert. Mithilfe der bewährten Lernspiralen nach Dr. Heinz Klippert erwerben Ihre Schülerinnen wichtige Kompetenzen systematisch und nachhaltig: Vorwissen wird aktiviert und neues Wissen mittels aktiv-entdeckenden Methoden erarbeitet, bevor es in wechselnden Sozialformen mit differenzierten Aufgaben vertieft, gefestigt und angewendet wird. Durch die fertig ausgearbeiteten Unterrichtseinheiten und gewählten Lernformen werden Sie als Lehrerin entlastet und können die Kinder zielgerichtet unterstützen. U.a. finden folgende Methoden Anwendung: Expertengespräch, Gruppenarbeit, Kartenabfrage, Museumsrundgang, Partnerarbeit, Tandemarbeit. Der Band enthält: 9 Unterrichtseinheiten zum Thema "Zahlenraum bis 20", 10 Unterrichtseinheiten zum Thema "Zahlenraum bis 100", komplett vorbereitete Stunden, Materialien als Kopiervorlagen. Mithilfe dieses Heftes trainieren die Schüler folgende Kompetenzen: Zahlwörter aus Geschichten entnehmen, eine Ausstellung zur Mengen-Ziffern-Zuordnung erstellen, Addition und Subtraktion kennenlernen, Rechengeschichten mit Bildern darstellen, Rechenstrategien aneignen, Ziffernpuzzles legen, eine große Anzahl durch Bündeln aufteilen, Bildliche Darstellungen in Ziffernschreibweise übertragen, Zahlen im Hunderterfeld bestimmen, Orientierung am Zahlenstrahl durch Übungen sichern, Knobelaufgaben lösen. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2021/2