Förderung des Zahlverständnisses.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Krajewski, Kristin
Titel	Förderung des Zahlverständnisses.
Quelle	Aus: Laut, Gerhard W. (Hrsg.); Grünke, Mathias (Hrsg.); Brunstein, Joachim C. (Hrsg.): Interventionen bei Lernstörungen. Förderung, Training und Therapie in der Praxis. 2., überarb. und erw. Aufl. . Göttingen u.a.: Hogrefe (2014) S. 199-208 PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Zusatzinformation	Forschungsdaten, Studiendetails und Erhebungsinstrumente
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-8017-2486-3; 978-3-8409-2486-6
Schlagwörter	Förderung; Mathematische Kompetenz; Zahlenverständnis
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2020/3

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