Narrative Kompetenz in der Fremdsprache Englisch. Eine empirische Studie zur Ausprägung mündlicher Erzählfertigkeiten am Ende der Sekundarstufe I.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Ruhm, Hannah
Titel	Narrative Kompetenz in der Fremdsprache Englisch. Eine empirische Studie zur Ausprägung mündlicher Erzählfertigkeiten am Ende der Sekundarstufe I.
Quelle	Frankfurt, M.: Lang-Ed. (2014), XIX, 259 S. PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit Zugl.: Hannover, Univ., Diss., 2014.
Reihe	Fremdsprachendidaktik inhalts- und lernerorientiert. 27
Beigaben	grafische Darstellungen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monografie
ISBN	3-631-65389-1; 978-3-631-65389-0
DOI	10.3726/978-3-653-04626-7
Schlagwörter	Mündliche Kommunikation; Bildungsstandards; Schuljahr 10; Sekundarstufe I; Englisch; Englischunterricht; Dissertation
Erfasst von	Deutsche Nationalbibliothek, Frankfurt am Main
Update	2018/3

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