Mediale Leerstellen. Empirische Befunde zum Einsatz analoger und digitaler Medien im Deutschunterricht.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Frederking, Volker
Titel	Mediale Leerstellen. Empirische Befunde zum Einsatz analoger und digitaler Medien im Deutschunterricht.
Quelle	Aus: Frederking, Volker (Hrsg.); Krommer, Axel (Hrsg.); Möbius, Thomas (Hrsg.): Digitale Medien im Deutschunterricht. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren (2014) S. 359-379Verfügbarkeit
Reihe	Deutschunterricht in Theorie und Praxis. 8
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-8340-0507-X; 978-3-8340-0507-6
Schlagwörter	Empirie; Digitale Medien; Medien; Medieneinsatz; Fachdidaktik; Deutschunterricht; Analoges System; Digitales System
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2016/4

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