Die "einheimischen Begriffe" und die "Methode der Beziehungen". Zu transzendental-phänomenologischen Voraussetzungen Herbarts philosophischen und pädagogischen Denkens.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Stepkowski, Dariusz
Titel	Die "einheimischen Begriffe" und die "Methode der Beziehungen". Zu transzendental-phänomenologischen Voraussetzungen Herbarts philosophischen und pädagogischen Denkens.
Quelle	Aus: Coriand, Rotraud (Hrsg.): "Einheimische Begriffe" und Disziplinentwicklung. Jena: Garamond-Verl. (2014) S. 187-200Verfügbarkeit
Reihe	Edition Paideia; Herbartstudien. 5
Beigaben	Literaturangaben S. 199-200
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-944830-24-7
Schlagwörter	Bildungstheorie; Erziehungsphilosophie; Pädagogik; Methode; Bildungsgeschichte; Beziehung; Geschichte (Histor); 19. Jahrhundert; Begründung; Herbart, Johann Friedrich
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2016/3

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