77 Impulse für Achtsamkeit und Stille in der Grundschule.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Simma, Christoph
Titel	77 Impulse für Achtsamkeit und Stille in der Grundschule.
Quelle	Mülheim an der Ruhr: Verl. an der Ruhr (2014), 104 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISBN	978-3-8346-2472-7
Schlagwörter	Aufmerksamkeit; Konzentration (Psy); Wahrnehmung; Grundschule; Schüler; Schüler-Schüler-Beziehung; Lernmethode; Unterrichtsmethode; Arbeitsmaterial; Beispielsammlung; Lehrmittel; Qualität
Abstract	Zum einen soll dieses Buch Hintergründe zur Achtsamkeit in der Schule erläutern. Es soll aufzeigen, wie durch Achtsamkeit die Qualität des Lebens und Lernens in der Schule positiv verändert werden kann. Zum anderen enthält es eine ganze Reihe von Impulsen, Übungen und Anregungen, wie Achtsamkeit in der Schule umgesetzt werden kann und wie Kinder dadurch zu Konzentration, Aufmerksamkeit, Ruhe und Stille geführt werden können. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2016/3

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