Einflussgrössen auf die Einstellung von Schüler/innen der gymnasialen Sekundarstufe II gegenüber dem naturwissenschaftlichen Unterricht im Allgemeinen und gegenüber dem Chemieunterricht im Besonderen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Brugger, Patric
Titel	Einflussgrössen auf die Einstellung von Schüler/innen der gymnasialen Sekundarstufe II gegenüber dem naturwissenschaftlichen Unterricht im Allgemeinen und gegenüber dem Chemieunterricht im Besonderen.
Quelle	(2014), 837 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit Zürich, Universität, Diss., 2014.
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Monografie
Schlagwörter	Sekundarstufe II; Gymnasium; Schüler; Naturwissenschaften; Ausbildung; Schweiz
Erfasst von	Schweizerische Koordinationsstelle für Bildungsforschung, Aarau
Update	2016/3

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