Die Klassenregeln. Guter Unterricht mit Classroom-Management.

Autor/in	Eichhorn, Christoph
Titel	Die Klassenregeln. Guter Unterricht mit Classroom-Management.
Quelle	Stuttgart: Klett-Cotta (2014), 91 S. PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	grafische Darstellungen; Literatur- und URL-Angaben S. [92]
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monografie
ISBN	3-608-98040-7; 978-3-608-98040-0
Schlagwörter	Strafe; Verhalten; Verhaltensänderung; Vertrauen; Wertschätzung; Schüler-Lehrer-Beziehung; Disziplin (Ordnung); Unterrichtsstörung; Verhaltensauffälligkeit; Schüler-Schüler-Beziehung; Lob; Klassenführung; Norm; Ritual; Training; Anerkennung; Ordnung; Richtlinien
Abstract	Respekt, Fairness und Gerechtigkeit machen Unterricht erst möglich. [Der Autor] stellt die wichtigsten "Regeln" vor und erläutert, warum sie in jedem Klassenzimmer gelten müssen: ein praxisorientierter Leitfaden für einen gelingenden Unterricht. [...] Dieses weltweit anerkannte Modell stellt die Leistung engagierter Lehrer heraus. Es zeigt, wie Eltern mitwirken können und sollen und alle - insbesondere die Schüler - zufriedener mit der Schule sind und sie letztlich auch erfolgreicher abschließen können. Classroom-Management bedeutet, dass Schüler ihre wirklichen Fähigkeiten lernend entfalten, wenn Lehrer sich auf gute soziale Kontakte zu ihren Schülern und deren Eltern leidenschaftlich einlassen. (Verlag).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2015/2