Top-down oder bottom-up? Voraussetzungen, Herausforderungen und Potenziale der Strategieentwicklung eines Fachbereichs.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Klug, Heide
Titel	Top-down oder bottom-up? Voraussetzungen, Herausforderungen und Potenziale der Strategieentwicklung eines Fachbereichs.
Quelle	Aus: Scherm, Ewald (Hrsg.): Management unternehmerischer Universitäten. München [u.a.]: Hampp (2014) S. 195-207Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Staat; Fachbereich; Hochschulreform; Hochschule
Erfasst von	Hochschulrektorenkonferenz, Bonn
Update	2015/2

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