Arbeitszufriedenheit, organisatorisches affektives Commitment und emotionale Intelligenz. Eine empirische Untersuchung über den Zusammenhang zwischen Arbeitszufriedenheit, organisatorischem affektivem Commitment und Emotionaler Intelligenz bei MitarbeiterInnen in norddeutschen Kindertageseinrichtungen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Tanjour, Fadia
Titel	Arbeitszufriedenheit, organisatorisches affektives Commitment und emotionale Intelligenz. Eine empirische Untersuchung über den Zusammenhang zwischen Arbeitszufriedenheit, organisatorischem affektivem Commitment und Emotionaler Intelligenz bei MitarbeiterInnen in norddeutschen Kindertageseinrichtungen.
Quelle	Kiel: Universitätsbibliothek Kiel (2014), 201 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2); PDF als Volltext kostenfreie Datei (3) Link als defekt meldenVerfügbarkeit Kiel, Christian-Albrechts-Universität, Diss., 2014.
Beigaben	Anhang
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Monografie
URN	urn:nbn:de:gbv:8-diss-155990
Schlagwörter	Empirische Untersuchung; Emotionale Intelligenz; Zufriedenheit; Kindertagesstätte; Arbeit; Philosophie; Dissertation; Philosophische Fakultät; Mitarbeiter; Norddeutschland
Erfasst von	Deutsche Nationalbibliothek, Frankfurt am Main
Update	2015/1

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