Les aides technologiques à l'apprentissage pour soutenir l'inclusion scolaire.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Sonst. Personen	Rousseau, Nadia (Hrsg.); Angelucci, Valérie (Hrsg.)
Titel	Les aides technologiques à l'apprentissage pour soutenir l'inclusion scolaire.
Quelle	Québec: Presses de l'Université du Québec (2014), 153 S.Verfügbarkeit
Sprache	französisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISBN	978-2-7605-4033-0
Schlagwörter	Schulische Integration; Bildungstechnologie; Inklusion
Erfasst von	Stiftung Schweizer Zentrum für Heil- und Sonderpädagogik, Bern
Update	2015/1

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