Schulsozialarbeit im Übergang Schule

Sonst. Personen	Pötter, Nicole (Hrsg.)
Titel	Schulsozialarbeit im Übergang Schule - Beruf. Gefälligkeitsübersetzung: Social work in school during the transition from school to an occupation.
Quelle	Wiesbaden: Springer VS (2014), 211 S. PDF als Volltext (1); PDF als Volltext (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Beiträge zur Sozialen Arbeit an Schulen. 3
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monografie
ISBN	978-3-531-18458-6; 978-3-531-19060-0
DOI	10.1007/978-3-531-19060-0
Schlagwörter	Schule; Berufsorientierung
Abstract	"Schulsozialarbeit übernimmt häufig zentrale Aufgaben am Übergang Schule-Beruf. Zum Teil gehört die Berufsorientierung zu den expliziten Schwerpunkten ihrer Arbeit, zum Teil ist sie eine wichtige Schnittstelle am Übergang Schule-Beruf für Lehrkräfte, Eltern und Jugendliche. Der Übergang Schule-Beruf hat in den letzten Jahren eine hohe politische Aufmerksamkeit bekommen und zahlreiche strukturelle Veränderungen wurden angestoßen. Der aktuelle Stand der Diskussion um Berufsorientierung, Netzwerkarbeit und Regionalisierung wird in diesem Band zusammengeführt und aus der Perspektive der Schulsozialarbeit betrachtet." (Verlagsangabe). Inhaltsverzeichnis: Nicole Pötter: Reformen des Übergangs von der Schule in den Beruf - neue Herausforderungen für die Schulsozialarbeit (7-19); Nicole Pötter: Aufgaben der Schulsozialarbeit am Übergang von der Schule in den Beruf (21-42); Susanne Kretschmer, Sylvia Kestner: Finanzierung von Angeboten im Bereich 'Übergang Schule- Beruf' (43-60); Wilfried Kruse: Kommunale Koordinierung im Übergang in die Arbeitswelt: die Schule als Partnerin (61-77); Herbert Schubert: Qualifizierung für die Netzwerkkoordination - am Beispiel der "Netzwerkstellen gegen Schulversagen" in Sachsen-Anhalt (79-96); Bert Butz, Sven Deeken: Subjektbezogene Berufsorientierung - Individueller Lernprozess und kooperative Aufgabe (97-113); Ruth Enggruber: Lebensweltorientierte Schulsozialarbeit an berufsbildenden Schulen - konzeptionelle Grundlagen (115-130); Dan Pascal Goldmann, Heiner Brülle: Schulsozialarbeit im Übergang Schule - Beruf: Jugendhilfe zur Kompensation herkunftsbedingter Bildungsbenachteiligung (131-152); Thomas Pudelko: Soziale Arbeit an Sekundarschulen in Berlin (153-167); Kirsten Kuhn: Schule XXL - Ein Projekt zur vertieften Berufsorientierung und Prävention von Schulmüdigkeit (169-186); Simone Baum, Bianca Wagner: Kooperation mit Eltern am Übergang Schule - Beruf. Erfahrungen der Schulsozialarbeit und Ergebnisse des Modellprojektes "Gemeinsam in die Zukunft" (187-207).
Erfasst von	GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim
Update	2014/2