Qualitätskriterien für den Erwerb und die Förderung von Schlüsselkompetenzen an Hochschulen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Brinker, Tobina
Titel	Qualitätskriterien für den Erwerb und die Förderung von Schlüsselkompetenzen an Hochschulen.
Quelle	Aus: Heyse, Volker (Hrsg.): Aufbruch in die Zukunft. Erfolgreiche Entwicklungen von Schlüsselkompetenzen in Schulen und Hochschulen. Aktuelle persönliche Erfahrungen aus Deutschland, Österreich und der Schweiz. Münster u.a.: Waxmann (2014) S. 213-234 PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-8309-3052-5
Schlagwörter	Berufspraxis; Studium; HRK (Hochschulrektorenkonferenz); Studienverhalten; Denkschrift; Empfehlung; Studentenschaft
Erfasst von	Hochschulrektorenkonferenz, Bonn
Update	2015/1

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