OLFA 1 - 2. Oldenburger Fehleranalyse für die Klassen 1 - 2; Instrument und Handbuch zur Ermittlung der orthographischen Kompetenz und Leistung aus freien Texten und für die Planung und Qualitätssicherung von Fördermaßnahmen; mit Kopiervorlagen. 3., bearb. Aufl.

Autor/inn/en	Thomé, Günther; Thomé, Dorothea
Titel	OLFA 1 - 2. Oldenburger Fehleranalyse für die Klassen 1 - 2; Instrument und Handbuch zur Ermittlung der orthographischen Kompetenz und Leistung aus freien Texten und für die Planung und Qualitätssicherung von Fördermaßnahmen; mit Kopiervorlagen. 3., bearb. Aufl.
Quelle	Oldenburg: Isb (2014), 52 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISBN	978-3-942122-04-7
Schlagwörter	Qualitative Forschung; Individuelle Förderung; Diagnostischer Test; Förderdiagnostik; Rechtschreibdiagnostik; Förderungsmaßnahme; Elementarbereich; Schuljahr 01; Schuljahr 02; Fehleranalyse; Förderunterricht; Therapie; Freies Schreiben; Legasthenie; Lese-Rechtschreib-Schwäche; Orthographieunterricht; Rechtschreibfehler; Rechtschreibschwäche; Rechtschreibunterricht
Abstract	Mit OLFA 1-2 können frühzeitig Rechtschreibschwierigkeiten exakt diagnostiziert werden. Die Ergebnisse bilden unmittelbar die Grundlage für Fördermaßnahmen. OLFA ist kein Test, sondern über die quantitativ-qualitiative Analyse frei geschriebener Texte, kann die individuelle Rechtschreibleistung und -kompetenz so erhoben werden, dass man klar erkennen kann, wo die individuellen Rechtschreibprobleme genau liegen. [OLFA 1-2 ist ein bewährtes und testunabhängiges Instrument für die frühe Rechtschreibanalyse freier Schülertexte in den ersten beiden Jahrgangsstufen.
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2014/4