Lernentwicklungsberichte. Instrument beziehungssensibler Lernbegleitung und individueller Leistungsbewertung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Kruse-Heine, Michaela; Solzbacher, Claudia
Titel	Lernentwicklungsberichte. Instrument beziehungssensibler Lernbegleitung und individueller Leistungsbewertung.
Quelle	In: SchulVerwaltung. Spezial, 15 (2013) 2, S. 25-27Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1438-1907
Schlagwörter	Schule; Entwicklungsbericht; Leistungsbeurteilung; Feedback; Lernentwicklung; Begabung; Lernbegleitung; Beziehungsarbeit
Abstract	Über Lernentwicklungsberichte können differenzierte und fördernde Leistungsrückmeldungen gegeben werden- Lernwntwicklungsberichte gehören zu den wichtigen Instrumenten der Leistungsbewertung und der Lernbegleitung im pädagogischen Alltag.
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2014/2

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