Mit Tablets in den digitalen Unterricht. Teil 2: An der Waldschule Hatten setzen sich die digitalen Unterrichtsmedien durch.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Hofmann, Andreas
Titel	Mit Tablets in den digitalen Unterricht. Teil 2: An der Waldschule Hatten setzen sich die digitalen Unterrichtsmedien durch.
Quelle	In: LA-Multimedia : Magazin für Didaktik und digitale Medien, 10 (2013) 1, S. 21-23Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1432-8267
Schlagwörter	Medieneinsatz; Mediennutzung; Schule; Lernen; Beispiel; Unterricht; Mobilität; Erfahrungsbericht; Zukunft; Tablet PC; Niedersachsen
Abstract	Im zweiten Teil [der] Praxis-Reihe berichtet [der Autor] über die Digitalisierung des Unterrichts in der Waldschule Hatten. Diesmal stehen Tablet-Computer im Mittelpunkt seines Erfahrungsberichts. Gleichzeitig wirft er einen Blick in die digitale Zukunft seiner Schule. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2014/2

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