Mit dem ICT-Guide zum schuleigenen Medienkonzept. Bausteine, Umsetzungsvarianten und Unterstützungsangebote.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Moser, René
Titel	Mit dem ICT-Guide zum schuleigenen Medienkonzept. Bausteine, Umsetzungsvarianten und Unterstützungsangebote.
Quelle	In: Lernende Schule, 16 (2013) 64, S. 25-28Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1435-1692
Schlagwörter	Informations- und Kommunikationstechnologie; Medienausstattung; Medieneinsatz; Mediennutzung; Schule; Infrastruktur; Konzeption; Ratgeber
Abstract	Die Durchdringung der Gesellschaft mit Computern und mobilen Geräten macht vor der Schule nicht halt. Die Schule ist gefordert, einen konstruktiven Umgang damit - jedoch mit klaren Regeln und Verbindlichkeiten - zu leben. Der ICT-Guide - eine Musterlösung für ein Medien- und ICT-Konzept, unterstützt die Schulen in vielfältiger Weise. Er ist im Internet öffentlich zugänglich und nutzbar. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2014/2

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