Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Giese, Johannes |
|---|---|
| Titel | Vokabeltests. |
| Quelle | In: Der fremdsprachliche Unterricht. Französisch, 47 (2013) 126, S. 30-34 |
| Beigaben | Arbeitsblätter |
| Sprache | deutsch; französische Zitate |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0945-1269 |
| Schlagwörter | Test; Methodik; Fremdsprachenunterricht; Vokabellernen; Französischunterricht; Übungstypologie |
| Abstract | Vokabelgleichungen, also das zweisprachige Abfragen von deutschen und französischen Wörtern bestimmen nach wie vor die Praxis von Vokabeltests, obwohl der fehlende Kontext- und Situationsbezug gegen diese Form der Überprüfung sprechen. Dürfen Vokabeltests daher überhaupt noch geschrieben werden? Und wenn ja, wie lassen sie sich fachdidaktisch sinnvoll gestalten? Und welche Vokabeln sollten getestet werden? Der Beitrag versucht, Antworten und Hilfestellungen zu geben. |
| Erfasst von | Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg |
| Update | 2014/2 |
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