Johannes Bellmann / Thomas Müller (Hrsg.), Wissen, was wirkt. Kritik evidenzbasierter Pädagogik, Wiesbaden, VS-Verl. für Sozialwiss., 2011, 280 S., ISBN 978-3-531-17688. [Rezension].

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Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Forster, Edgar
Titel	Johannes Bellmann / Thomas Müller (Hrsg.), Wissen, was wirkt. Kritik evidenzbasierter Pädagogik, Wiesbaden, VS-Verl. für Sozialwiss., 2011, 280 S., ISBN 978-3-531-17688. [Rezension].
Quelle	In: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR), 12 (2013) 5Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei (Rezension); PDF als Volltext kostenfreie Datei (Rezension) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1613-0677
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-117723
Schlagwörter	Pädagogische Praxis; Erziehungswissenschaft; Bildungsforschung; Bildungsgeschichte; Sozialforschung; Politischer Einfluss; Evidenz; Methodenstreit; Rezension
Abstract	Rezension von: Wissen, was wirkt.
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2014/1

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