Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Grassmann, Marianne |
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Titel | Mathe originell. Kreativität im Mathematikunterricht fördern. |
Quelle | In: Grundschule, 45 (2013) 6, S. 34-35Infoseite zur Zeitschrift |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0533-3431 |
Schlagwörter | Kreativität; Grundschule; Mathematikunterricht |
Abstract | Die Annahme, dass Kreativität nur für die musisch-ästhetischen Fächer relevant ist, ist weit verbreitet. Dabei ist das Fördern von Kreativität auch ein zentraler Bestandteil guten Mathematikunterrichts. Aufgaben, die unterschiedliche Lösungswege erlauben, sind dafür besonders geeignet. |
Erfasst von | Comenius-Institut, Münster |
Update | 2014/1 |