Schülercoaching in der Schulpraxis. Systematisch implementieren - nachhaltig verankern.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Laake, Andrea
Titel	Schülercoaching in der Schulpraxis. Systematisch implementieren - nachhaltig verankern.
Quelle	In: Schulverwaltung. Niedersachsen, 24 (2013) 1, S. 5-8Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0940-1369; 1865-2050
Schlagwörter	Individuelle Förderung; Schulpädagogik; Schulprofil; Lernmotivation; Berufliches Schulwesen; Berufsfachschule; Niedersachsen
Erfasst von	Sekretariat der Kultusministerkonferenz, Bonn
Update	2014/1

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