Mit kleinen Kästen spielen. Basketball lässt sich auch in der Grundschule spielend vermitteln. Kleine Regeländerungen helfen dabei.

Autor/in	Röben, Karl-Heinz
Titel	Mit kleinen Kästen spielen. Basketball lässt sich auch in der Grundschule spielend vermitteln. Kleine Regeländerungen helfen dabei.
Quelle	In: Sportpädagogik, 37 (2013) 1, S. 8-11Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0171-4953
Schlagwörter	Spielfähigkeit; Grundschule; Primarbereich; Didaktik; Anfangsunterricht; Unterrichtsgestaltung; Unterrichtsmethode; Basketball; Schulsport; Sportpädagogik; Sportspiel; Sportunterricht; Regel; Änderung; Hilfsmittel
Abstract	Wenn man das Basketballspiel bereits im Sportunterricht der jüngeren Jahrgangsstufen (Grundschule) einführen will, sollte sich der Anfängerunterricht deutlich von dem des Sportvereins unterscheiden. Hilfreich ist es dabei, sich an folgenden Prinzipien zu orientieren: 1. "Spielen ohne Körperberührungen"; 2. "Dribbelverbot"; 3. "Entschärfung der 1:1-Situation (Entreißen des Balles nicht erlaubt, Aufhebung der 5 Sekunden-Regel)"; 4. "Förderung des Überkopfpasses, da dieser die Spielübersicht verbessert"; 5. "Einsatz von kleinen Kästen zur Erleichterung des Korbwurfs sowie zur Förderung des gemeinsamen Ballvortrags." Verf. zeigt anhand seines Unterrichtsvorhabens (5 Doppelstunden) exemplarisch auf, dass sich vor allem der Einsatz kleiner Kästen als förderlich für das Zusammenspiel (Spielübersicht) in heterogenen Gruppen, insbesondere für die vermeintlich schwächeren Mädchen erweist. -lem-.
Erfasst von	Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn
Update	2013/4