Traumafokussierte kognitive Verhaltenstherapie mit Kindern und Jugendlichen. Theoretische Grundlagen, empirische Basis und Implementierung in der Praxis.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Kirsch, Veronica; Goldbeck, Lutz
Titel	Traumafokussierte kognitive Verhaltenstherapie mit Kindern und Jugendlichen. Theoretische Grundlagen, empirische Basis und Implementierung in der Praxis.
Quelle	In: Kindheit und Entwicklung, 22 (2013) 2, S. 87-96Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0942-5403; 2190-6246
DOI	10.1026/0942-5403/a000104
Schlagwörter	Bewältigung; Kognitive Verhaltenstherapie; Posttraumatisches Stresssyndrom; Trauma (Psy); Psychotherapie; Therapie; Evidenz; Viktimisierung
Abstract	Theoretischer Hintergrund und evidenzbasierte Ergebnisse zur traumafokussierten kognitiven Verhaltenstherapie werden dargestellt. Anschließend erfolgt ein Überblick über den Aufbau und die praktische Umsetzung dieser multimodalen ambulanten Therapie mit den zentralen Elementen Psychoedukation, Aufbau von Bewältigungsstrategien, graduierte Exposition und Sicherheitsplan; diese werden anhand einiger Fallskizzen veranschaulicht. Abschließend werden erste Erfahrungen mit der Implementierung in der Versorgungspraxis berichtet und Maßnahmen zur weiteren Verbreitung evidenzbasierter Traumatherapien diskutiert. (ZPID).
Erfasst von	Leibniz-Institut für Psychologie, Trier
Update	2013/4

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