Welches Schwein darf's sein? Förderung der Argumentationskompetenz mithilfe des Meinungsstrahls.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Mayenfels, Jens
Titel	Welches Schwein darf's sein? Förderung der Argumentationskompetenz mithilfe des Meinungsstrahls.
Quelle	In: Praxis Geographie, 43 (2013) 3, S. 10-14Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0171-5178
Schlagwörter	Schuljahr 05; Schuljahr 06; Unterrichtsmethode; Schweinefleisch; Argumentation; Geografieunterricht; Landwirtschaft; Ökologischer Landbau; Schweinehaltung; Kontroverse; Deutschland
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2013/4

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