Förderdiagnostik und Integration.

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Keiser, Christian
Titel	Förderdiagnostik und Integration.
Quelle	In: Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik, (2013) 6, S. 30-35Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1420-1607
Schlagwörter	Diagnostischer Test; Schulische Integration; Förderunterricht; Sonderpädagogik; Integration
Abstract	Das Modul Förderdiagnostik im Masterstudiengang Schulische Heilpädagogik an der Interkantonalen Hochschule für Heilpädagogik Zürich (HfH) wurde in den letzten Jahren erheblich erweitert. Der Ausbau erfolgte nicht zuletzt aus der Überlegung heraus, dass Förderdiagnostik einen wichtigen Beitrag zur schulischen Integration von Schülern und Schülerinnen mit Lern- und Verhaltensschwierigkeiten leisten kann. Im Folgenden sollen hier Schwerpunkte in der förderdiagnostischen Ausbildung an der HfH vorgestellt und deren Bezüge zur Integration dargelegt werden.
Erfasst von	Stiftung Schweizer Zentrum für Heil- und Sonderpädagogik, Bern
Update	2013/4

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