Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Byvank, Daniela |
|---|---|
| Titel | Facing Facebook. Vor- und Nachteile von sozialen Netzwerken diskutieren. |
| Quelle | In: Der fremdsprachliche Unterricht. Englisch, 47 (2013) 124, S. 22-25 |
| Beigaben | Abbildungen |
| Sprache | deutsch; englische Zitate |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0945-1250 |
| Schlagwörter | Schuljahr 08; Unterrichtseinheit; Fremdsprachenunterricht; Englischunterricht; Diskussion |
| Abstract | Jeder siebte Mensch auf der Erde präsentiert sich im sozialen Netzwerk Facebook, liest oft direkt nach dem Aufstehen die Mitteilungen seiner Freunde und stellt abends noch schnell Fotos von den Erlebnissen des Tages ein. Aber Facebook hat nicht nur Vorteile. Deswegen diskutieren die Lernenden in dieser Kompetenzaufgabe auch die negativen Seiten des sozialen Netzwerks: Sie sollen dazu befähigt werden, in der Zielsprache ihre Meinung darzulegen, Vor- und Nachteile zu diskutieren und ausführliche Argumente zu formulieren. |
| Erfasst von | Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg |
| Update | 2013/4 |
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