Bilderlesen im Kindergarten - Entwicklung der Vorläuferkompetenz des Lesens.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Jähnert, Bärbel
Titel	Bilderlesen im Kindergarten - Entwicklung der Vorläuferkompetenz des Lesens.
Quelle	In: Kjl & m / Arbeitsgemeinschaft Jugendliteratur und Medien (AJuM) der GEW, 65 (2013) 1, S. 44-48Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1864-144X
Schlagwörter	Methode; Umfrage; Bilderbuch; Förderung; Kind; Kindergarten; Bild; Illustration; Lesekompetenz; Lesen; Lesenlernen; Entwicklung; Ratgeber
Abstract	Die Autorin gibt Tipps zur Förderung der Lesekompetenz von Kindern im Kindergarten mit Hilfe des Bilderbuches und gibt Ratschläge, wie Erzieher sie richtig einsetzten können. (DIPF/js).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2013/3

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