Sind Fachhochschul- und Hochschulausbildung gleichwertig? Der deutsche Qualifikationsrahmen in der Disskussion.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Balluseck, Hilde von
Titel	Sind Fachhochschul- und Hochschulausbildung gleichwertig? Der deutsche Qualifikationsrahmen in der Disskussion.
Quelle	In: Theorie und Praxis der Sozialpädagogik, (2013) 1, S. 42-45Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-7145
Schlagwörter	Ausbildung; Qualifikation; Fachschule; Bachelor-Studiengang; Hochschule; Erzieher; Deutschland
Abstract	Die Bewertung der Ausbildung von ErzieherInnen und Bachelor-AbsolventInnen der Studiengänge zur Kindheits- bzw. Frühpädagogik wird zurzeit unter neuen Vorzeichen diskutiert. Im Deutschen Qualifikationsrahmen soll die Ausbildung an der Fachschule der Hochschulausbildung mit dem Abschluss "Bachelor" gleichgesetzt werden. Dies hat eine Kontroverse ausgelöst.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2013/3

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