Erfassung von Interaktionsgelegenheiten im Alltag. Erste Ergebnisse der Entwicklung und Überprüfung des Beobachtungsverfahrens GInA.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Weltzien, Dörte
Titel	Erfassung von Interaktionsgelegenheiten im Alltag. Erste Ergebnisse der Entwicklung und Überprüfung des Beobachtungsverfahrens GInA.
Quelle	Aus: Fröhlich-Gildhoff, Klaus (Hrsg.); Nentwig-Gesemann, Iris (Hrsg.); König, Anke (Hrsg.); Stenger, Ursula (Hrsg.); Weltzien, Dörte (Hrsg.): Forschung in der Frühpädagogik. 6. Interaktion zwischen Fachkräften und Kindern. Freiburg, Breisgau: FEL-Verl. Forschung, Entwicklung, Lehre (2013) S. 59-86Verfügbarkeit
Reihe	Materialien zur Frühpädagogik. 12
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-932650-61-1; 978-3-932650-61-1
Schlagwörter	Beobachtung; Beobachtungsmethode; Bildungsforschung; Empirische Forschung; Empirische Untersuchung; Erhebung; Erhebungsinstrument; Erhebungsmethode; Evaluation; Forschung; Forschungsergebnis; Beobachtungsfähigkeit; Interaktionsanalyse; Interaktionsforschung; Interaktionsmuster; Kindheitsforschung; Elementarbereich; Frühpädagogik; Interaktion; Interaktionstraining; Video; Videoanalyse; Videoaufzeichnung; Sprachgebrauch; Sprachverhalten; Professionalisierung; Fachkraft; Alltagssituation; Ergebnisbericht; Beobachter
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2018/3

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