Legasthenie und Dyskalkulie in der Schule. Eine verfassungsrechtliche Untersuchung unter besonderer Berücksichtigung der UN Behindertenrechtskonvention.

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Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Marwege, Gabriele
Titel	Legasthenie und Dyskalkulie in der Schule. Eine verfassungsrechtliche Untersuchung unter besonderer Berücksichtigung der UN Behindertenrechtskonvention.
Quelle	Göttingen: Universitätsverlag Göttingen c/o SUB Göttingen (2013), XV, 429 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2); PDF als Volltext kostenfreie Datei (3) Link als defekt meldenVerfügbarkeit Zugl.: Göttingen, Univ. Diss., 2012.
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Monografie
ISBN	978-386-39511-9-1
URN	urn:nbn:de:gbv:7-isbn-978-3-86395-119-1-7
Schlagwörter	Schule; Rechtsgrundlage
Erfasst von	Deutsche Nationalbibliothek, Frankfurt am Main
Update	2017/1

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