Kulturelle und künstlerische Aktivitäten Studierender. Ergebnisse einer Studierendenbefragung.

Autor/in	Kerst, Christian
Titel	Kulturelle und künstlerische Aktivitäten Studierender. Ergebnisse einer Studierendenbefragung.
Quelle	Aus: Kulturelle und ästhetische Bildung. Wiesbaden: Springer VS (2013) S. 181-198 PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. Sonderheft. 21
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-658-03427-0; 978-3-658-03427-6
DOI	10.1007/s11618-013-0430-0
Schlagwörter	Befragung; Soziale Herkunft; Geschlechtsspezifischer Unterschied; Eltern; Aktivität; Interesse; Kunst; Studienfach; Hochschule; Kulturelle Aktivität; Bildungsbericht; Einflussfaktor; Student; Deutschland
Abstract	Auf welchen Feldern und wie intensiv sind Studierende an den deutschen Hochschulen kulturell und künstlerisch aktiv? In welchem Zusammenhang stehen die Aktivitäten mit dem Studium? Welchen Einfluss auf die studentischen Aktivitäten haben Merkmale des Elternhauses? Um solche Fragen beantworten zu können, lagen bisher kaum Daten vor. Eine Befragung, die für den Bildungsbericht 2012, dessen Schwerpunkt die kulturelle Bildung war, durchgeführt wurde, ermöglicht nun ihre Beantwortung. Mit etwa zwei Dritteln ist der Anteil kulturell und/oder künstlerisch aktiver Studierender erstaunlich hoch. Dabei variiert die Aktivitätsquote zwar mit den Fachrichtungen und nach dem Geschlecht, kaum aber mit dem Abschluss oder der Studienphase. Mit dem Studium gibt ein Viertel der Studierenden vorherige Aktivitäten auf. Bemerkenswert hoch ist der Einfluss elterlicher kultureller Aktivitäten auf die der Studierenden. Dieses Merkmal erweist sich als wichtiger als ein akademischer Bildungshintergrund im Elternhaus. Das elterliche Vorbild beeinflusst auch die Sparte der Betätigung. (DIPF/Orig.). What are the fields of cultural or artistic activities of higher education students in Germany? To what extent are they related to the studies? Do the parents have some influence on those cultural activities? Due to a lack of data, questions of this type could not be answered yet. Now this is possible based on a survey conducted for the national education report "Education in Germany 2012" whose specific thematic focus was arts education. A high share of nearly two thirds of all students report own cultural or arts activities. The rate of active students varies by field of studies and gender. Differences with respect to kind of degree or study period are rather low. While studying 25?% of students give up former cultural activities. Remarkably high is the effect of parental cultural activities that exceeds the impact of the parent's level of education. The parent's example also has an influence on the field of the student's activities. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2016/3