Gender-Perspektiven für die Kita. Konzept für Gendergerechtigkeit und geschlechterbewusste Pädagogik für die Kindertageseinrichtungen der Stadt Nürnberg.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Rohrmann, Tim
Titel	Gender-Perspektiven für die Kita. Konzept für Gendergerechtigkeit und geschlechterbewusste Pädagogik für die Kindertageseinrichtungen der Stadt Nürnberg.
Quelle	Nürnberg: Druckerei Klein (2013), 52 S.Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
Schlagwörter	Bildung; Kindergarten; Geschlecht; Nürnberg
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	2016/2

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