Lyrik im Deutschunterricht.

Sonst. Personen	Kammler, Clemens (Hrsg.); Heinlein, Sonja (Red.)
Titel	Lyrik im Deutschunterricht.
Quelle	Seelze: Friedrich (2013), 156 S.Verfügbarkeit
Reihe	Praxis Deutsch. Sonderheft
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
Schlagwörter	Sekundarstufe I; Sekundarstufe II; Unterrichtsbeispiel; Unterrichtseinheit; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsplanung; Deutschunterricht; Gedicht; Lyrik; Analyse; Darstellungsform; Interpretation; Materialsammlung
Abstract	Die Beschäftigung mit Gedichten im Unterricht stellt für viele Schüler - aber auch Lehrer - oft eine große Herausforderung dar. Unklare Fragen sind meist: Wie soll die äußere Form eines Gedichtes analysiert und mit dem Inhalt in Einklang gebracht werden? Gibt es die eine "richtige" Interpretation? Die Beantwortung dieser Fragen setzt einfallsreiche und variable Textzugänge voraus. Der Sammelband enthält Unterrichtsmodelle ab dem 4. Schuljahr bis zur Oberstufe und stellt verschiedene Möglichkeiten vor, wie ein fundiertes Verständnis von Gedichten entwickelt werden kann. Analytische, kreative, handlungs- und produktionsorientierte Zugänge zu Gedichten bieten den Schülern Abwechslung und neue Perspektiven für den Unterricht. Vielfältige Kompetenzen werden dabei gefördert: der Umgang mit Texten, das Textverstehen, die Reflexion über Sprache und poetisches Schreiben im Deutschunterricht. Die Grundlage bilden klassische Gedichte wie z. B. Goethes "Zauberlehrling" und Schillers "Der Handschuh" bis hin zu modernen Texten von Durs Grünbein und der Band "Wir sind Helden". Außerdem sind die Praxisbeiträge und der Basisartikel der [...] vergriffenen Ausgabe 213 "Lyrik verstehen" [der Zeitschrift "Praxis Deutsch" von Januar 2009] enthalten. Eine Übersicht der Autoren und enthaltenen Gedichte erleichtert die Arbeit mit dem Sammelband. (DIPF/Verlag).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2015/4