Taschenbuch des Deutschunterrichts. 2. Literatur- und Mediendidaktik. 2., neu bearb. und erw. Aufl.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Sonst. Personen	Frederking, Volker (Hrsg.); Krommer, Axel (Hrsg.); Meier, Christel (Hrsg.)
Titel	Taschenbuch des Deutschunterrichts. 2. Literatur- und Mediendidaktik. 2., neu bearb. und erw. Aufl.
Quelle	Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren (2013), XIII, 764 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISBN	3-8340-1156-8; 978-3-8340-1156-5
Schlagwörter	Kompetenz; Identität; Verstehen; Sozialisation; Medien; Mediendidaktik; Medienentwicklung; Medienkompetenz; Jugendliteratur; Kinderliteratur; Didaktik; Handlungsorientierung; Differenzierender Unterricht; Computerunterstützter Unterricht; Geschlecht; Deutschunterricht; Erzählen; Literatur; Literaturunterricht; Sprechen; Text; Ästhetik; Ästhetische Bildung; Leseförderung; Lesen; Vorlesen
Abstract	Die Bände 1 und 2 tragen mit ihren Schwerpunkten "Sprach- und Mediendidaktik" und "Literatur- und Mediendidaktik" den gängigen disziplinären Einteilungen Rechnung, aber auch die Mediatisierung von Sprache und Literatur sowie von Sprach- und Literaturdidaktik findet Berücksichtigung. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2015/2

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