Quo vadis Soziale Arbeit an Grundschulen. Eine Idee breitet sich aus. Dokumentation einer Fachtagung. Schulbezogene Kinder- und Jugendsozialarbeit an Grundschulen.

Sonst. Personen	Pudelko, Thomas (Red.)
Institution	Deutscher Paritätischer Wohlfahrtsverband - Gesamtverband
Titel	Quo vadis Soziale Arbeit an Grundschulen. Eine Idee breitet sich aus. Dokumentation einer Fachtagung. Schulbezogene Kinder- und Jugendsozialarbeit an Grundschulen.
Quelle	Berlin: Dt. Paritätischer Wohlfahrtsverb. Gesamtverb. (2013), 85 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Monografie
Schlagwörter	Demokratische Bildung; Sozialraum; Interkulturelle Kommunikation; Vertrauen; Moderation; Kindertagesstätte; Schule; Schulentwicklung; Elternmitwirkung; Schulsozialarbeit; Übergang; Grundschule; Ganztagsschule; Lehrer; Interkulturelle Bildung; Praktisches Lernen; Soziale Kompetenz; Soziales Lernen; Unterrichtsmethode; Partizipation; Sport; Training; Berufsanforderung; Sozialarbeiter; Elternarbeit; Best-Practice-Modell; Erfahrungsbericht; Konferenzschrift; Konzeption; Kooperation; Prävention; Streitschlichtung; Tagungsbericht; Schwieriges Kind; Berlin; Deutschland
Abstract	Schulsozialarbeit an Gesamt-, Mittel-, Sekundar-, Ober-, Hauptschulen als ein integratives, sozialpädagogisches, lebensweltorientiertes Angebot für alle Schülerinnen und Schüler der jeweiligen Schule hat inzwischen eine mehr als 30-jährige Tradition. Nun rückt die Grundschule in den Fokus. [...] Vieles wird dabei [allerdings] einfach von der Sekundarstufe I übernommen, ohne die Bedingungen an der Grundschule wahrzunehmen. Ein weiterer Schub bezüglich der Angebotserweiterung an Grundschulen ist durch die Finanzierung von Stellen der Schulsozialarbeit über Bundesmittel aus dem Bildungs- und Teilhabepaket entstanden. Damit einher müsste auch die Stärkung und Weiterentwicklung der Fachlichkeit in diesem Aufgabenfeld gehen. Hier bietet es sich gerade für Praktiker/-innen an, sich von guten Beispielen für die eigene Arbeit inspirieren zu lassen. Eine gut strukturierte Aufbereitung beispielhafter Projekte und eine Diskussion um die Sinnhaftigkeit dieser Angebote soll[t]en auf der Fachtagung die Fortentwicklung dieser Arbeitsansätze positiv beeinflussen und Anregungen zur standortübergreifenden Qualitätsentwicklung geben. Diese Fachtagung - deren Verlauf hier dokumentiert wird -fand nicht nur im geschlossenen Tagungsraum an der Evangelischen Hochschule Berlin statt. Nach dem Motto "Praxis lebt von guter Praxis" führte sie die Teilnehmer/-innen am zweiten Tag zu ausgesuchten Orten, die für besondere Profilelemente des Handlungsfeldes stehen. Während der Vormittag am ersten Tag, klassisch mit Eröffnungsbeiträgen begann, fanden am Nachmittag acht Kleingruppen statt. Der zweite Tag begann gleich mit den Besuchen in den Praxisprojekten. An diesen Orten beispielhafter Praxis von Sozialer Arbeit an Grundschulen haben die dortigen Fachkräfte den Gästen diese vorgestellt und mit den Besucher/-innen über ihre Praxis diskutiert. Nach einer Zusammenfassung der beiden Tage gab es einen Ausblick auf das Arbeitsfeld der Sozialen Arbeit an Grundschulen. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2015/1