Kulturelle Heterogenität in Kitas. Anforderungen an Fachkräfte. Eine Expertise der Weiterbildungsinitiative Frühpädagogische Fachkräfte (WiFF).

Autor/in	Sulzer, Annika
Titel	Kulturelle Heterogenität in Kitas. Anforderungen an Fachkräfte. Eine Expertise der Weiterbildungsinitiative Frühpädagogische Fachkräfte (WiFF). Paralleltitel: Cultural diversity in early childhood education and care. Qualification for teaching staff.
Quelle	München: DJI (2013), 85 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2); PDF als Volltext kostenfreie Datei (3); PDF als Volltext kostenfreie Datei (4) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	WiFF-Expertisen. 34
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISBN	978-3-86379-059-2
DOI	10.25656/01:23610
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-236105
Schlagwörter	Kompetenz; Diversity Management; Identitätsentwicklung; Kind; Kindergarten; Kindertagesstätte; Frühpädagogik; Erzieherrolle; Interkulturalität; Interkulturelle Bildung; Inklusion; Migrationshintergrund; Rassismus; Professionalisierung; Qualifizierung; Pädagogische Fachkraft; Anforderung; Expertise; Heterogenität; Kompetenzentwicklung; Kultureller Unterschied; Erzieherin
Abstract	Kinder mit Migrationshintergrund sind keine homogene Gruppe. Sie unterscheiden sich hinsichtlich des sozioökonomischen Status' ihrer Familie, der Bildungsabschlüsse der Eltern, ihrer Religion, Sprache und vielem mehr. Frühpädagogische Fachkräfte, deren Einrichtungen von einer großen kulturellen Heterogenität geprägt sind, stehen vor der Herausforderung, jedes Kind vor dem Hintergrund seiner unterschiedlichen Zugehörigkeiten wahrzunehmen, individuelle Bedürfnisse aufzugreifen und Stereotypisierungen vorzubeugen. Diese Expertise geht der Frage nach, welche Kompetenzen frühpädagogische Fachkräfte benötigen, um im Sinne der Inklusion professionell mit kultureller Heterogenität umgehen zu können. (DIPF/Verlag).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2014/4