Statuspassage Studienbeginn. Zwischen Vergemeinschaftung und Resilienz. 1. Aufl.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Wulff, Anne
Titel	Statuspassage Studienbeginn. Zwischen Vergemeinschaftung und Resilienz. 1. Aufl.
Quelle	Baden-Baden: Nomos (2013), 91 S.Verfügbarkeit
Reihe	Studien zum sozialen Dasein der Person. 3
Beigaben	grafische Darstellungen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISBN	978-3-8487-0127-8
Schlagwörter	Schule; Studiendauer; Studienerfolg; Studienverhalten; Hochschule; Studentenschaft
Abstract	Der Studienbeginn wird aus Sicht der Transitionsforschung als Statuspassage im Lebenslauf verstanden. Das als kritisch empfundene Lebensereignis bedarf zur Bewältigung der sozio-emotionalen Anpassung. Die (Recherche-)Studie beleuchtet die Betreuungs- und Vergemeinschaftungsangebote deutscher Universitäten zum Studienbeginn. (HRK / Abstract übernommen).
Erfasst von	Hochschulrektorenkonferenz, Bonn
Update	2014/2

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