Kunsttherapeutische Mittel als Förderung in der Persönlichkeitsentwicklung des Kindes auf der Sekundarstufe I.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Fassl, Yvonne
Titel	Kunsttherapeutische Mittel als Förderung in der Persönlichkeitsentwicklung des Kindes auf der Sekundarstufe I.
Quelle	Graz (2013), 71 Bl.Verfügbarkeit Graz, Pädag. Hochsch. Steiermark, Bachelorarb., 2013.
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
Schlagwörter	Kunsttherapie; Persönlichkeitsentwicklung; Kind; Sekundarstufe I; Bachelor-Studiengang; Abschlussarbeit
Abstract	Kunst ist in vielen Bereichen des menschlichen Lebens vertreten. Kunst führt den Menschen zu seinen Gefühlen und lässt ihn tiefe Einblicke in seine Psyche nehmen. Die Kunsttherapie hilft dabei zu erfassen, was verbal nicht oder nur unzulänglich ausgedrückt werden kann. Im Rahmen dieser Arbeit wurden einige Unterrichtsmodelle zur Kunsttherapie in zwei Klassen der Praxishauptschule durchgeführt.
Erfasst von	Verbund für Bildung und Kultur, Wien
Update	2014/2

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