Erfolgreicher Unterricht in heterogenen Lerngruppen auf der Volksschulstufe des Kantons Zürich. Wissenschaftlicher Bericht.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Reusser, Kurt; Stebler, Rita; Mandel, Debbie; Eckstein, Boris
Institution	Universität Zürich / Institut für Erziehungswissenschaft
Titel	Erfolgreicher Unterricht in heterogenen Lerngruppen auf der Volksschulstufe des Kantons Zürich. Wissenschaftlicher Bericht.
Quelle	Zürich: Universität (2013), 502 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Monografie
Schlagwörter	Forschungsergebnis; Schulische Integration; Heterogene Klasse; Heterogenität; Schweiz; Zürich
Erfasst von	Stiftung Schweizer Zentrum für Heil- und Sonderpädagogik, Bern
Update	2014/1

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