Bericht 1 zur Freiburger Studie zum Peereinfluss in Schulen (FRI-PEERS). Verhaltensprobleme von Jugendlichen auf der Sekundarstufe I. Die Situation im ersten Schuljahr (7. Klasse).

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Müller, Christoph Michael
Sonst. Personen	Fleischli, Janine (Mitarb.); Hofmann, Verena (Mitarb.)
Titel	Bericht 1 zur Freiburger Studie zum Peereinfluss in Schulen (FRI-PEERS). Verhaltensprobleme von Jugendlichen auf der Sekundarstufe I. Die Situation im ersten Schuljahr (7. Klasse).
Quelle	Freiburg: Universität, Heilpädagogisches Institut (2013), 56 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Monografie
Schlagwörter	Schulleben; Schüler; Sozialer Einfluss; Schweiz
Erfasst von	Informations- und Dokumentationszentrum IDES, Bern
Update	2014/1

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