Hochbegabung. Erkennen, Verstehen, Fördern. Orig.-Ausg.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Preckel, Franzis; Baudson, Tanja Gabriele
Titel	Hochbegabung. Erkennen, Verstehen, Fördern. Orig.-Ausg.
Quelle	München: Beck (2013), 125 S. PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Beck'sche Reihe. 2786; Beck Wissen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monografie
ISBN	3-406-65333-2; 978-3-406-65333-9
Schlagwörter	Hochbegabung; Diagnostik; Schüler
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	2014/1

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