Interessenentwicklung von Kindern aus soziokulturell benachteiligten Familien im Übergang vom Kindergarten zur Schule.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Lichtblau, Michael
Titel	Interessenentwicklung von Kindern aus soziokulturell benachteiligten Familien im Übergang vom Kindergarten zur Schule.
Quelle	Hannover: Technische Informationsbibliothek und Universitätsbibliothek Hannover (TIB) (2013), III, 181 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit Hannover, Univ., Diss., 2013.
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Monografie
URN	urn:nbn:de:gbv:089-7554376599
Schlagwörter	Soziokulturelle Benachteiligung; Familie; Kind; Übergang Vorschulstufe - Primarstufe; Interesse; Dissertation; Entwicklung
Erfasst von	Deutsche Nationalbibliothek, Frankfurt am Main
Update	2014/1

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