Nonverbale Kommunikation in der Grundschule.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Schwarzkopf, Andrea Monika
Titel	Nonverbale Kommunikation in der Grundschule.
Quelle	Graz (2013), 67 Bl.Verfügbarkeit Graz, Pädag. Hochsch., Bachelorarb., 2013.
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
Schlagwörter	Nonverbale Kommunikation; Persönlichkeitsbildung; Persönlichkeitsentwicklung; Förderung; Kind; Grundschule
Abstract	Nach einem allgemeinen Überblick über nonverbale Kommunikation und Persönlichkeitsbildung, wird untersucht, wie Körpersprache die verbale Sprache unterstützt und wie nonverbale Kommunikation zur Persönlichkeitsbildung von Grundschulkindern beitragen kann. - Betreuerinnen: Erika Rottensteiner; Sabine Reissner.
Erfasst von	Verbund für Bildung und Kultur, Wien
Update	2014/1

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