Integration und Inklusion im Werkunterricht in der NMS.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Gierlinger, Hubert
Titel	Integration und Inklusion im Werkunterricht in der NMS.
Quelle	Graz (2013), 66 Bl.Verfügbarkeit Graz, Pädag. Hochsch., Bachelorarb., 2013.
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
Schlagwörter	Integrative Pädagogik; Pädagogik; Individualität; Integrierender Unterricht; Inklusion; Werkunterricht; Bachelor-Studiengang; Abschlussarbeit; Neue Mittelschule; Österreich
Abstract	Im ersten Teil der Arbeit wird der Begriff Inklusion, deren Entwicklung im schulischen Bereich und der Unterschied zum Begriff der Integration behandelt. Individualität und schulgesetzliche Grundlagen in Österreich sind weitere Themen. Der praxisbezogene zweite Teil beschäftigt sich mit der Umsetzung von Integration und Inklusion im Werkunterricht. - Betreuer/in: Gerlinde Uhlir; Wolfgang Klampfl.
Erfasst von	Verbund für Bildung und Kultur, Wien
Update	2014/1

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