Kunstvermittlung in der Volksschule mit Fokus auf die zeitgenössische Kunst.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Birnstingl, Sandra
Titel	Kunstvermittlung in der Volksschule mit Fokus auf die zeitgenössische Kunst.
Quelle	Graz (2013), 78 Bl.Verfügbarkeit Graz, Pädag. Hochsch., Bachelorarb., 2013.
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
Schlagwörter	Grundschule; Kunstbetrachtung; Kunstunterricht; Kunstverständnis; Bachelor-Studiengang; Abschlussarbeit
Abstract	Das Kennenlernen von Kunstwerken bietet entscheidenden Anregungscharakter für das bildnerische Tun des Kindes. In der vorliegenden Arbeit wird daher gezeigt, wie Kunstvermittlung in der Volksschule betrieben werden kann und inwieweit zeitgenössische Kunst dafür geeignet ist. In diesem Zusammenhang werden folgende Themen untersucht: Das Kunstmuseum als außerschulischer Lernort, Argumente für den Kunstunterricht, Maria Lassnig und der Umgang mit Kunstwerken im Volksschulunterricht. Betreuerinnen: Helga Stenzel; Andrea Völkl.
Erfasst von	Verbund für Bildung und Kultur, Wien
Update	2014/1

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