Diagnostische Kompetenzen von Mathematiklehrkräften - Worauf greifen Lehrerinnen und Lehrer bei der Diagnose zurück?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Philipp, Kathleen; Leuders, Timo
Titel	Diagnostische Kompetenzen von Mathematiklehrkräften - Worauf greifen Lehrerinnen und Lehrer bei der Diagnose zurück?
Quelle	Aus: Beiträge zum Mathematikunterricht 2013 Digital. (2013) [4 S.] PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Tabelle
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis Gesamtwerk
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Kompetenz; Empirische Untersuchung; Diagnostik; Lehrer; Lehrerin; Fachdidaktik; Bruchrechnung; Mathematikunterricht; Aufgabe; Deutschland
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2014/1

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