Mathematische Begabungen (im jungen Schulalter).

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Fritzlar, Torsten
Titel	Mathematische Begabungen (im jungen Schulalter).
Quelle	Aus: Beiträge zum Mathematikunterricht 2013 Digital. (2013) [8 S.] PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Abbildung
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis Gesamtwerk
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Begriffsbestimmung; Hochbegabung; Intelligenz (Psychologie); Kognitionspsychologie; Grundschule; Mathematik; Mathematikunterricht; Neurologie; Hoch begabtes Kind; Deutschland
Abstract	Der Autor stellt "ausgewählte Aspekte aus aktuellen Studien zu mathematischen Begabungen, insbesondere im Grundschulalter, vor" und gibt einen "Überblick über dieses Forschungs- und Arbeitsfeld". Er stellt Begriffsbestimmungen von Hochbegabung vor, informiert über Tests, um Hochbegabung zu ermitteln und erläutert Befunde aus neurologischen und kognitionspsychologischen Studien zu dieser Thematik. In diesem Kontext wendet sich der Autor den spezifischen Fähigkeiten und Merkmalen von Hochbegabung bei Kindern zu (teilw. Original).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2014/1

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