Schulentwicklung kompakt. Modelle, Instrumente, Perspektiven.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Rolff, Hans-Günter
Titel	Schulentwicklung kompakt. Modelle, Instrumente, Perspektiven.
Quelle	Weinheim u.a.: Beltz (2013), 190 S.Verfügbarkeit
Reihe	Pädagogik. Schulleitung, Schulentwicklung
Beigaben	grafische Darstellungen; Literaturangaben S. 183-189
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-407-25697-3; 978-3-407-25697-3
Schlagwörter	Kompetenz; Bildungsmanagement; Planung; Schule; Schulprofil; Schulentwicklung; Schulleitung; Schulprogramm; Lehrer; Lehrerkollegium; Lerngemeinschaft; Unterrichtsentwicklung; Steuerung; Personalentwicklung; Qualifizierung; Organisationsentwicklung; Effektivität; Modell; Qualität; Umsetzung; Vernetzung; Gruppe (Soz); Deutschland
Abstract	Dieses Buch systematisiert die verschiedenen Überlegungen und Ansätze, die um den Modebegriff Schulentwicklung kreisen. Nach einem kurzen historischen Rückblick fasst der Autor die wichtigsten Aufgaben der Schulentwicklung zusammen - von der Arbeit mit Steuergruppen und Professionellen Lerngemeinschaften über Change Management bis hin zu Unterrichtsentwicklung und Evaluation. Zahlreiche Instrumente für die Praxis und ein ausführliches Sachregister runden das Buch ab. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2013/4

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